EDUCAçãO

Com o objetivo de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem por meio da tecnologia, pelo menos 21 escolas da rede estadual de ensino público deverão contar com mais de mais de 10 mil recursos educacionais digitais, disponíveis em plataforma online de acesso aberto e gratuito, nos próximos meses.

As ferramentas serão disponibilizadas por meio de uma rede colaborativa, formada por secretarias estaduais e municipais de Educação, para apoiar os professores na incorporação de objetos digitais de aprendizagem (ODAs) na prática pedagógica. A ideia é fomentar a criação e o compartilhamento de conhecimento entre docentes, estudantes e gestores escolares.

Na Escola Digital é possível encontrar vídeos, infográficos, mapas, simulados, animações, jogos e outros recursos para o uso de todas as disciplinas e em todos os segmentos da Educação (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos).

O acervo da Escola Digital é categorizado por série, disciplina, temas transversais, tipo de mídia, idioma, nível de acessibilidade para as pessoas com deficiência, realização de projetos na comunidade, licença de uso, entre outros.

A Escola Digital O projeto é uma parceria entre os Institutos Natura, Inspirare e Fundação Telefônica Vivo, construído com a colaboração do Instituto Educadigital, da TIC Educa. No Amapá, será implantado pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio da Escola Núcleo de Tecnologia de Educação NTE Marco Zero.

A secretária de Estado da Educação, Goreth Sousa, esteve na sede do Instituto Natura, em São Paulo, na última sexta-feira, 7, para conhecer de perto o projeto que atenderá inicialmente 21 escolas de Macapá e Santana. O projeto piloto alcançará a Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Especial e todas as disciplinas da matriz curricular.

Ao todo, cerca de 1.577 alunos terão acesso a plataforma, onde 74 professores serão capacitados em Educação a Distância (EAD). Os Objetos Digitais de Aprendizagens produzidos pelas escolas passarão por uma equipe multiprofissional que selecionarão as ferramentas necessárias de cada instituição de ensino.

A Secretaria de Estado da Educação (Seed) apresentou o projeto do Comitê de Tecnologia da Informação (CTI) ao diretor-presidente do Centro de Gestão da Tecnologia da Informação (Prodap), Lutiano Costa. A reunião de apresentação aconteceu na sexta-feira, 7.

Durante o encontro foi abordado a importância do CTI e seu papel, sendo este de natureza consultiva e propositiva, e de caráter permanente. Tem como finalidades promover o alinhamento das ações de TI às diretrizes estratégicas da Seed; promover e apoiar a priorização de projetos de tecnologia da informação a serem atendidos para dar suporte às necessidades estratégias de planejamento; além de identificar e implementar oportunidades de melhorias, para que a instituição possa se adaptar rapidamente às mudanças de circunstâncias tecnológicas ou de gestão, e a novas demandas operacionais.

“Nossa intenção com este encontro é de manter uma articulação permanente com o Prodap, visando alinhar as nossas ações com a do Centro que faz a gestão de TI para a administração pública”, destacou o secretário-adjunto, Sebastião Magalhães.

O CTI é composto pelos Núcleos de Tecnologia Educacional e de Informática, e pelos Sistemas de Gestão Escolar e de Gestão de RH. Entre as ações já definidas pelo Comitê estão o projeto de melhoria da rede de computadores da Seed, a migração do processo de Chamada Escolar para o sistema SigEduc, a implementação da ouvidoria no SigEduc, entre outras.

O diretor-presidente do Prodap, Lutiano Costa, destacou a importância do setor de tecnologia para o desenvolvimento do Estado e parabenizou a iniciativa da Seed.

“É louvável a criação do Comitê pela Seed. Com esta ação a gente vê a preocupação que a secretaria tem em oportunizar melhorias para que a mesma possa se adaptar às mudanças tecnologias”, ressaltou.