EDUCAçãO

Iniciou na quinta-feira, 11, no Teatro das Bacabeiras, a exposição dos alunos e professores das unidades de ensino técnico profissionalizante da rede estadual. O evento faz parte da programação do Seminário de Educação Profissional do Estado do Amapá, que acontece em Macapá, até esta sexta-feira, 12.

Ao total, 10 unidades de educação profissional estão envolvidas na exposição, entre escolas e centros profissionalizantes. Estão sendo divulgados produtos, vídeos e fotos dos principais projetos desenvolvidos durante os cursos.

No stand do Centro Integrado de Formação Profissional em Pesca e Aquicultura do Amapá, a equipe composta por 14 alunos está apresentando o “Projeto Biojoia”, com peças produzidas como, sandálias, bolsas, colares e brincos. Todos os produtos estão sendo também comercializados pelos alunos.

Os alunos do Centro de Educação Profissional de Música Walkiria Lima estão fazendo a apresentação musical durante todo o evento.

Educação Profissional

O Núcleo de Educação Profissional (NEP) da Secretaria de Estado da Educação (Seed) é responsável em coordenar, ofertar e assessorar uma das modalidades de ensino que compõe a Educação Básica que é a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

Uma de suas atribuições é realizar estudo de demanda para ofertar cursos técnicos de Nível Médio e cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC’S), os quais proporcionarão à população formada, habilitação, qualificação, profissionalização ou reprofissionalização, aos jovens, adultos e trabalhadores, ampliando as oportunidades de inserção ou manutenção no mercado de trabalho.

Segundo o gerente do NEP, Antônio Costa, os cursos técnicos possuem características específicas dentre as quais a duração que varia de um ano e 6 meses até 2 anos. "Os cursos estão estruturados em eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do sistema e nível de ensino. Quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade, possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão, com aproveitamento, de cada etapa que caracterize uma qualificação para o trabalho”, explicou o gestor.

Atualmente a rede estadual da Educação Profissional possui 14 Instituições que ofertam os cursos técnicos de Nível Médio e cursos de Formação Inicial e Continuada, distribuídos nos municípios de Macapá, Santana, Laranjal do Jari e Oiapoque. 

O realinhamento valoriza servidores de carreira e mantem membros que já compõem a equipe de Governo

O processo de realinhamento do primeiro escalão continua no Governo do Amapá, desta vez, nas áreas da Educação, Administração, Inspeção Agropecuária e Corpo de Bombeiros. As novas adequações nas pastas estratégicas foram anunciadas pelo governador do Amapá, Waldez Góes, na manhã desta sexta-feira, 12, no Palácio do Setentrião.

O chefe do Executivo tem valorizado os servidores de carreira e mantém membros que já compõem a equipe de Governo, realizando apenas a oxigenação da máquina pública. “É um processo natural de qualquer gestão. Um ano e meio de governo e a crise nacional requerem avaliações profundas para que a administração pública tenha sempre experiências renovadas, e tenho trabalhado isso com minha equipe. Acompanho e analiso todo o governo para que possa exercer mudanças na responsabilidade direta com políticas públicas, sempre avançando e melhorando os serviços prestados”, compartilhou Waldez Góes.

A posse dos novos gestores foi acompanhada por servidores públicos, familiares dos empossados e os deputados estaduais Marilia Góes e Ericlaúdio Alencar e pelo deputado federal Roberto Góes. “Nós vivemos um novo ciclo. E mesmo sendo um momento delicado, muito se consegue fazer com compromisso, boa vontade e determinação. A oxigenação da máquina pública é fundamental neste processo”, falou Marilia Góes.

Educação

Maria Goreth Sousa, que ocupava o cargo de secretária de Estado da Administração, assumiu a Secretaria de Estado da Educação (Seed), no lugar de Conceição Medeiros. “Assumo esta nova missão com a mesma determinação com que tenho atuado desde o início da gestão dentro do Governo. A educação é uma pasta extremamente importante no Estado, e sempre será muito valorizada”, disse a nova secretária de Educação.

Administração

A secretária Adjunta de Administração Pública, Suelem Amoras Távora Furtado, que é servidora pública de carreira, será a titular da Secretaria de Estado da Administração (Sead). “Agradeço a oportunidade e a missão a mim confiada. Seguiremos na mesma linha que temos trabalhado, primando pelo diálogo e valorizando o servidor. Somos conhecedores que ainda temos muito que avançar, por isso, temos nos debruçado diuturnamente para garantir uma boa administração”, pontuou Suelem Amoras. 

Diagro 

A presidência da Agência Defesa e Inspeção Agropecuária do Amapá (Diagro) passa a ser ocupada pelo médico veterinário e servidor público, José Renato Ribeiro, em substituição a Otacílio Barbosa. “Poder somar com a equipe do governador Waldez Góes é extremamente gratificante. Estou totalmente disponível e empenhado para garantir um Estado cada vez mais promissor”, destacou Ribeiro.

Corpo de Bombeiros

O comando geral do Corpo de Bombeiros Militar (CBM/AP) será conduzido pelo coronel Wagner Coelho Pereira, que ocupava a função de subcomandante. Ele assume a vaga antes ocupada pelo coronel Marcelo Magno Bispo. “Temos uma história de respeito e lealdade construída dentro do Corpo de Bombeiros do Amapá. Estar à frente da corporação é simplesmente dar continuidade à minha missão de militar e honrar a farda do bombeiro e a bandeira do nosso Estado. Dos oficiais aos praças sempre estaremos comprometidos”, agradeceu o novo comandante.

Perfil

Maria Goreth da Silva e Sousa é educadora, servidora pública há 29 anos, especialista em educação com MBA em gestão de pessoas, além de ser mestre em planejamento governamental e políticas públicas. Foi diretora-presidente da Escola de Administração Pública do Amapá (EAP), no período de 2003 a 2010; e secretária de Estado da Administração, no período de 2015 a agosto de 2016.

Suelem Amoras Távora Furtado é servidora pública, formada em Sistema da Informação e pós-graduada em Planejamento Estratégico e Gestão Pública.

José Renato Ribeiro é servidor público e médico veterinário. Desde 1990 desenvolve suas atividades na iniciativa pública e privada, incluindo o gerenciamento de fazenda de rebanho bovino de corte para mercado interno e externo. Em 1994 integrou o quadro de servidores do Estado, passando por diversos setores do serviço público. 

Wagner Coelho Pereira é coronel do Corpo de Bombeiros Militar do Amapá; já foi chefe de gabinete, comandante do 1º grupamento de Bombeiro Militar e diretor de administração geral da corporação.

Os estudantes do Ensino Médio interessados em contribuir com a educação nos países do Mercosul têm até 5 de setembro para se candidatar ao Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM) pelos próximos dois anos.

O principal objetivo do projeto é favorecer e promover o protagonismo juvenil, abrindo espaço para diálogos e discussões acerca de temas vinculados à educação, como: inclusão educativa, participação cidadã, direitos humanos, diversidade de raça, etnia e gênero, integração regional e trabalho.

Para participar, o interessado precisa elaborar um projeto de protagonismo juvenil. A proposta deve ser encaminhada ao Núcleo de Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação (Seed) ou ainda encaminhar para o endereço eletrônico diem.seed@gmail.com juntamente aos demais documentos exigidos no edital.

O jovem eleito para representar sua Unidade da Federação e o Brasil no PJM tem mandato de dois anos e, durante esse período, participa ativamente do processo de elaboração e divulgação da Declaração do Parlamento Juvenil, documento produzido pelo coletivo do PJM, composto pelos parlamentares juvenis de todos os países-membros e associados.

A intenção, segundo a responsável pela coordenação do PJM no Amapá, Erenice Fontoura, é fazer com que esses jovens atuem como protagonistas dentro da escola. O jovem ainda terá a oportunidade de conhecer um dos países do Mercosul.

A tarefa dos escolhidos para representar o Brasil no PJM será elaborar um projeto que contemple a realidade local do estudante (escola e Unidade da Federação), propor ações que estimulem a participação social dos jovens, priorizar o desenvolvimento de um trabalho coletivo no ambiente escolar e cooperar para que a instituição de ensino seja um espaço democrático, onde os jovens possam expressar seus anseios e sugerir melhorias para o ensino médio.

O edital com os detalhes da seleção está disponível no portal do Ministério da Educação.

PJM

O projeto de protagonismo juvenil para estudantes do Ensino Médio surgiu dentro do setor educacional do Mercosul, e em cada edição (2010, 2012 e 2014) foram selecionados 27 estudantes brasileiros. O projeto prevê mandato de dois anos e está iniciando sua quarta edição (2016-2018) para exercício de voz na tomada de decisões coletivas.

Para comemorar o Dia do Estudante, os alunos da Escola Estadual Cecília Pinto foram recebidos nesta quinta-feira, 11, com uma programação especial organizada pela direção da instituição. Com uma manhã animada e descontraída, os estudantes participaram de apresentações de danças, sorteio de brindes, jogos esportivos, oficinas de artes, além do desfile da escolha do Mister e Miss Estudantil.

As atividades iniciaram com a apresentação da banda do Exército Brasileiro. Em um momento de patriotismo, a comunidade escolar cantou o Hino Nacional. Logo em seguida, na quadra poliesportiva, aconteceram as disputas dos jogos de xadrez, tênis de mesa, dominó, dama, X-box, futebol e queimada.

De acordo com a diretora da escola, Ângela Pantoja, a intenção foi homenagear os estudantes com um momento de entretenimento. “Pensamos em atividades que eles gostam de praticar, como os jogos esportivos e apresentações de danças”, disse a gestora.

Ao final do evento, os alunos Millyana de Souza Senna e Wellington Nery foram eleitos o casal estudantil “cecilianos”.

O Teatro das Bacabeiras foi palco na noite de quarta-feira, 10, da abertura do I Seminário de Educação Profissional do Estado do Amapá, promovido por diversos órgãos e entidades públicas e privadas, entre eles, o Governo do Estado do Amapá (GEA) por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Serviço Nacional de Aprendizagem industrial (Senai), em parceria com as instituições do Sistema S, além do Conselho Estadual de Educação. 

O evento tem objetivo de propiciar conhecimentos e reflexões no âmbito da educação profissional na perspectiva da política pública, do contexto econômico regional, da interface com o mundo do trabalho, ciência, inovação e das referências metodológicas para os processos de ensino e aprendizagem.

A abertura dos trabalhos se deu com a palestra com o tema “A Educação Profissional: desafios e perspectivas”, que foi ministrado Francisco Aparecido Cordão, especialista em educação profissional, administração educacional e sociologia da educação.

As discussões se estenderão até o dia 12 de agosto, no Teatro das Bacabeiras, no período da manhã, das 8h às 12h30, e tarde, das 14h às 18h30. Também haverá exposições de trabalhos desenvolvidos por alunos dos centros profissionalizantes da capital.

Para a secretária de Estado da Educação, Conceição Medeiros, o seminário revirar para refletir a educação profissional no Estado. Para ela, serão dois dias de muitas discussões em torno do tema que resultará num comitê com a finalidade de discutir as especificidades da problemática.

“Os debates são importantes para que tenhamos um novo rumo na educação profissional do nosso Estado, priorizando o que foi estabelecido no Plano Estadual de Educação. O seminário tem um papel especial, por estar além de uma entidade e envolver vários parceiros, e assim, sairmos revitalizados diante das discussões”, destacou Medeiros.

Atualmente a rede de ensino estadual da educação profissional possui 14 instituições que ofertam cursos técnicos de Nível Médio e cursos de formação inicial e continuada distribuídos nos municípios de Macapá, Santana, Laranjal do Jari e Oiapoque.

Entre eles estão o Centro de Educação Profissional Josinete Oliveira Barroso (Cepajob), Centro de Educação Profissional em Artes Cândido Portinari, Centro de Língua e Culta Francesa Danielle Mitterrand, entre outros.  Somente no ano de 2015 até o primeiro semestre de 2016 já foram capacitados 3.477 alunos que estão em melhorem condições para concorrer uma vaga no mercado de trabalho.

Haverá também reflexões e proposições durante toda a programação na perspectiva de ampliar as discussões em torno da educação profissional no âmbito do Amapá por meio de palestras com profissionais renomados que foram convidados como membros da Organização Internacional do Trabalho (OIT) e especialistas em políticas públicas educacionais.

Em pronunciamento, o diretor presidente do Senai/AP, Sérgio Moreira, destacou que o seminário é resultado da parceria e que todos os setores ligados à área devem estar voltados para as potencialidades do Amapá, bem como, destacou a educação como um meio para que os jovens alcancem um curso profissionalizante afim de alcançarem seus objetivos na vida.

Parceiros

O evento tem como parceiros o Governo do Estado do Amapá (GEA), Serviço Social do Transporte/Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (Sest/Senat), Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Estado do Amapá (Fecomércio-AP), Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), Instituto Federal do Amapá (Ifap), Sindicato das Indústrias Alimentar de Congelados, Super Congelados, Sorvetes, Concentrados e Liofilizados do Estado do Amapá (Sindcongel), Sindicato da Indústria da Construção Civil (Sinduscon),Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo no Estado do Amapá (Sescoop/AP), Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), Cursos Técnicos Apoena, Instituto Inova, Instituto de Ensino Superior do Amapá (Iesap), Grupo Madre Tereza, Moderno, e Integrare Escola Técnica Profissionalizante.