EDUCAçãO

Coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino receberam nesta terça-feira, 9, instruções para a utilização nas escolas do Sistema de Informação de Agressão e Violência (Siave). Com a inovação será possível fazer o registro dos casos de agressão e violência ocorridos com as crianças e adolescentes dentro das Unidades Escolares.

O sistema é um portal que foi desenvolvido pelos técnicos do setor de informática da Secretaria de Estado da Educação (Seed). O acesso ao sistema será feito via internet, por meio do endereço www.siave.seed.ap.gov.br pelos diretores ou coordenadores escolares, que através de cadastro prévio terão acesso ao portal.

Os profissionais terão que preencher um formulário fazendo o registro de uma referida ocorrência descrevendo os fatos. Os formulários irão gerar um banco de dados mensal que será encaminhado, dependendo de cada caso, às autoridades parceiras da educação como o Ministério Público (MP), Conselho Tutelar e Polícia Militar.

Segundo a gerente do Núcleo de Atendimento à Saúde do Educando (Nase), Cleide Maria Dias de Oliveira, neste primeiro momento estão sendo capacitados os educadores das escolas do município de Macapá, mas a ideia é ampliar o acesso às escolas dos demais municípios. “Estamos informando passo a passo sobre como usar o sistema. A partir da próxima semana, efetivamente o Siave estará ativo”, explicou a gerente do Nase.

Nesta terça-feira, 9, a capacitação continua no auditório da Seed, para os coordenadores pedagógicos das escolas da zona norte.

O Núcleo de Assessoramento Técnico e Pedagógico e o Centro de Estudos Educacionais da Secretaria de Estado da Educação (Seed) divulgaram nesta terça-feira, 9, no auditório da Escola Estadual Gabriel de Almeida Café, em Macapá, os resultado preliminares da 1ª fase da Avaliação da Alfabetização Infantil, conhecida como Provinha Brasil, que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas da rede pública.

Aplicada duas vezes ao ano (maio e novembro), a avaliação é dirigida aos alunos que passaram por, pelo menos, um ano escolar dedicado ao processo de alfabetização. A aplicação em períodos distintos possibilita a realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de leitura e de matemática.

No Estado do Amapá os resultados apontam para o nível 3 numa escala de avaliação de 5 níveis, que na prática representa na disciplina de Língua Portuguesa um percentual de 42%, e na disciplina de Matemática a média é o nível 4, com 55%.

Segundo a pedagoga e técnica da Seed, Claudia Leitão, ao todo, no Amapá, são 157 escolas que atendem na modalidade de ensino de avaliação da Provisão Brasil. A prova é realizada de forma presencial e elaborada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

“Avaliamos que as competências e habilidades estão sendo atendidas. Pretendemos reforçar os trabalhos pedagógicos para elevarmos a avaliação no mês de novembro. O resultado possibilita aos gestores e professores mais informações que auxiliam no monitoramento e avaliação de alguns processos educacionais”, destacou Claudia.

Provinha Brasil  

A realização da avaliação é opcional e por adesão das redes públicas de educação. A portaria nº 387, de setembro de 2015, regulamenta essa forma de adesão, bem como, o cadastro junto ao Inep.

Continuam abertas as inscrições para a 15ª edição do Programa Jovens Embaixadores que vão até 19 de agosto de 2016. O programa levará 50 alunos da rede pública para um intercâmbio de três semanas nos EUA.

Jovens da rede pública brasileira, de 15 a 18 anos, que são exemplos em suas comunidades por meio de sua liderança, excelência acadêmica e conhecimento da língua inglesa, são convidados a se candidatar.

No Amapá, o Núcleo de Ensino Médio (NEM) da Secretaria de Estado da Educação (Seed) está orientando os alunos quanto a efetivação de suas inscrições no programa. Na última edição, que ocorreu em janeiro de 2016, o aluno Bruno Lima, do 3º do Ensino Médio da Escola Estadual Maria Ivone de Menezes, foi o comtemplado.

Segundo a coordenadora estadual do Programa Jovens Embaixadores, Aury kelle Marques, até o momento já foram contabilizados 43 inscrições, sendo que neste primeiro momento 11 atendem os principais requisitos. Somente 1 aluno será selecionado para o intercâmbio.

“Todos os alunos de Ensino Médio da rede pública podem e devem aproveitar a oportunidade de ampliar os conhecimentos e enriquecer sua cultura, além de ser reconhecido e protagonizar sua história, aceitando desafios e superando obstáculos e participar do programa também é fundamental para isso”, destacou.

Pré-requisitos

Os candidatos devem ter nacionalidade brasileira; ter entre 15 e 18 anos (candidatos deverão ter ao menos 15 anos em 10 de janeiro de 2017 e não poderão ter mais de 18 até 5 de fevereiro de 2017); ter pouca ou nenhuma experiência anterior no exterior (caso o candidato já tenha participado de outro intercâmbio, este não pode ter excedido 20 dias); jamais ter viajado para os Estados Unidos.

Além disso, deve ter boa fluência oral e escrita em inglês; ser aluno do Ensino Médio na rede pública; pertencer à camada socioeconômica menos favorecida; ter excelente desempenho escolar; ter perfil de liderança e iniciativa; ser comunicativo; possuir boa relação em casa, na escola e na comunidade; estar atualmente engajado em atividades de responsabilidade social/voluntariado, além de comprovar já ter realizado ao menos 12 meses, contínuos ou não, de voluntariado.

Como participar

Até o dia 19 de agosto, os interessados devem preencher um pré-cadastro pela internet www.facebook.com/JovensEmbaixadores e recebem imediatamente uma resposta automática dizendo se cumprem os pré-requisitos básicos do programa e se foram ou não aprovados para a segunda etapa.

O candidato aprovado para a segunda etapa recebe uma mensagem automática com instruções para seguir no processo seletivo e um link para acessar o seu formulário de inscrição. Quem não preencher todos os pré-requisitos necessários para a participação no programa recebe uma resposta automática informando que não poderá continuar no processo seletivo.

O embarque dos selecionados para os Estados Unidos está previsto para 13 de janeiro de 2017. Entre 14 de janeiro e 4 de fevereiro de 2017 ocorre o programação em Washington DC e estados-anfitriões. Nesta terça-feira, 9, às 16h, acontece um bate-papo online (https://www.youtube.com/watch?v=sWF2AvTuTqM) com a coordenadora nacional do programa, Marcia Mizuno, com o objetivo de esclarecer dúvidas sobre o programa.

A extinção dos postos de vigilâncias e a implantação da vigilância eletrônica nos Núcleos de Apoio Educacional (Nae) foi discutida nesta segunda-feira, 8, em reunião no auditório da Secretaria de Estado da Esducação (Seed). Participaram do encontro a secretária da Educação, Conceição Medeiros, e representantes das 206 escolas da zona urbana dos municípios de Macapá e Santana.

No encontro também foi anunciado o andamento de uma licitação para a renovação de alguns postos de segurança. A secretária Conceição Medeiros detalhou como a realidade econômica pela qual o Estado está passando levou a atual gestão a optar pela vigilância eletrônica.

“Diante da queda dos recursos fica difícil fazer a cobertura financeira da vigilância. Assim, tivemos que repensar em novas soluções”, comentou Medeiros.

Na ocasião, os gestores escolares sugeriram que fosse verificada a possibilidade da permanência de dois vigilantes por escola no turno da noite, período que, na opinião de boa parte dos gestores, existem maior risco.

Com o fim dos contratos de vigilância na educação, anunciado nesta sexta-feira, 5, o Governo do Amapá pretende modernizar a segurança nos estabelecimentos de ensino da rede pública. Para isto, lançou uma licitação que visa a contratação de um sistema eletrônico de vigilância monitorada para escolas e anexos da Secretaria de Estado da Educação (Seed).

Na prática, a segurança nas escolas e patrimônio público será feita através do monitoramento eletrônico, com câmeras de circuito interno, sensores de presença, entre outros dispositivos tecnológicos, com o auxílio da Polícia Militar. De acordo secretário-adjunto de Educação, Diego Campos, a licitação está na fase de cotação de preços.

“É uma solução tecnológica. Queremos contratar um sistema com um software inteligente, que avise de possíveis invasões por meio de mecanismos eletrônicos. Quando isso ocorrer, a empresa de monitoramento enviará uma equipe e a Polícia Militar será acionada”, explicou o secretário-adjunto.

Economia

Conforme Diego Campos, com a nova medida o alívio nos cofres públicos pode chegar a quase R$ 30 milhões ao ano, em relação ao valor antes pago pelos contratos de vigilância, que era de R$ 48 milhões.

Segundo ele, pelos contratos de 506 postos de vigilância encerrados na quarta-feira, 3, o governo desembolsava R$ 48 milhões por ano, uma média de 94,8 mil por posto. A estimativa da Seed é que a vigilância eletrônica monitorada de um posto seja contratada ao valor de R$ 3 mil mensais, o que acarretaria um contrato de R$ 18,2 milhões ao ano, R$ 29,7 milhões a menos.

Contudo, Campos esclareceu que, inicialmente, o novo sistema não cobrirá toda a rede de ensino. Por esta razão, uma outra licitação para contratar serviço de vigilância física também está em andamento.

“A vigilância monitorada eletronicamente é um serviço que necessita do complemento das ações da Polícia. Por isto, não é possível substituir toda a rede por este serviço. Além disse existe a questão social, da geração de emprego pela vigilância física”, explicou o secretário-adjunto.