EDUCAçãO

Mais de 40 alunos da Escola Estadual Rodoval Borges, localizada no município de Santana receberam nesta terça-feira, 21, os certificados de conclusão do curso de informática ABC Linux Educacional. Participaram estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), e ainda servidores do Caixa Escolar e alguns moradores da comunidade.

Segundo a diretora da unidade escolar, professora Iraciara Nunes, o curso proporcionou aos alunos que não possuem condições financeiras de pagar um curso, de conhecer e dominar o Sistema Operacional Linux. “Essa foi à primeira turma com a execução do curso no ambiente escolar, estamos muito felizes com o resultado deste projeto”, afirmou a gestora.

O curso teve 40 horas e as aulas foram ministradas nos turnos da manhã, tarde e noite pelos técnicos do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da Secretaria de Estado da Educação (Seed).

As inscrições para o programa Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) 2016 foram prorrogadas até o dia 19 de junho. Realizado anualmente pela Câmara dos Deputados, o PJB tem o objetivo de possibilitar aos alunos do Ensino Médio de escolas públicas e particulares a vivência do processo democrático, mediante a participação em uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, em que os estudantes tomam posse e atuam como deputados jovens.

O Parlamento Jovem Brasileiro simula uma jornada parlamentar em que os jovens estudantes participam de debates e votações como se fossem deputados. Essa experiência possibilita melhor compreensão acerca do Poder Legislativo e educa para a participação e a cidadania. As escolas são parceiras do programa não só na divulgação, mas também no apoio e na orientação dos alunos interessados em participar.

Os alunos interessados em participar devem escrever um projeto de lei onde devem pensar na realidade de seu país, observando os problemas que precisam de solução e propondo possíveis alternativas em formato de propostas de lei, sobre qualquer tema.

No Amapá, o programa é coordenado pela Secretaria de Estado da Educação (Seed). De acordo com a coordenadora estadual do PJB, Erenice Fontoura, o programa também visa estimular na comunidade escolar a discussão de temas como política, cidadania e participação popular.

“É importante reforçar a relevância do programa no processo educativo dos jovens para o exercício da cidadania”, disse.

A primeira edição do programa ocorreu em 2004, e o Amapá fez a adesão em 2007. Desde então já foram 8 estudantes do Estado que participaram da experiência, sendo a maioria de escolas da rede pública de ensino.

A documentação deve ser enviada, até o dia 19 de junho, para o e-mail amapa.pjb2016@gmail.com. A ficha de inscrição pode ser encontrada em www.camara.leg.br/pjb

A edição 2016 do PJB será entre os dias 21 e 25 de setembro, na Câmara dos Deputados. Para se inscrever, é preciso ter entre 16 e 22 anos e estar matriculado no 2º ou 3º ano do ensino médio ou no 2º, 3º ou 4º ano do ensino técnico, na modalidade integrada ao ensino médio, em escola pública ou privada. Os estudantes devem elaborar um projeto de lei propondo mudanças para melhorar a realidade do País. O tema é livre, mas deve ter impacto nacional.

O trajeto da Tocha Olímpica no Amapá foi prestigiado por alunos de 14 escolas públicas estaduais. O símbolo olímpico foi saudado por mais de seis mil estudantes.

Nos dias que antecederam o evento, os alunos participaram de atividades, oficinas e vídeo aulas com informações sobre a história dos Jogos Olímpicos, sua evolução, os tipos de esportes, patriotismo entre outros assuntos.

“Quando soubemos que o percurso da Tocha iria passar na frente de algumas escolas estaduais, tomamos a iniciativa de fazermos a mobilização para o envolvimento dos nossos alunos amapaenses”, explicou a coordenadora de Educação Básica e Profissional da Secretaria de Educação, Edilene Dias. 

A Escola Estadual José Bonifácio, localizada no Quilombo do Curiaú, foi a primeira por onde passou a Tocha Olímpica. A rota do revezamento continuou pelas escolas estaduais Maria Neuza do Carmo, Ruth Bezerra, Augusto dos Anjos, todas na Zona Norte.

A empolgação tomou conta dos alunos que assistiam atentamente, cada movimento dos condutores e batedores. O aluno da Escola Estadual Augusto dos Anjos, Renato Santos, chamou atenção de todos com sua irreverência. Acompanhado de amigos, o estudante do 3º ano do Ensino Médio construiu uma réplica da Tocha Olímpica de material reciclado.

 “Foi nossa maneira de homenagear os nossos anfitriões que carregaram a tocha. Viemos para frente da escola aplaudir esses nossos guerreiros. Quero contar essa experiência para meus filhos e netos”, enfatizou.   

Na Avenida FAB, a tocha passou pelas escolas Antônio João, Tiradentes, Gabriel de Almeida Café, Antônio Cordeiro Pontes, Barão do Rio Branco. Por último, o símbolo olímpico recebeu o carinho dos alunos das escolas Alexandre Vaz Tavares, Santa Inês, Roberto José Morais de Castro, Gonçalves Dias e Lauro Chaves.

Os alunos da Escola Gonçalves Dias decoraram a frente da instituição com os arcos olímpicos e faixas dando boas vindas aos condutores da tocha. A banda de fanfarras dos alunos foi uma festa à parte para todos que acompanhavam a passagem da comitiva.

“Vamos torcer por todos os nossos atletas brasileiros. Desejamos que esta corrente do bem, que une as cidades, possam dar sorte também”, desejou a diretora Edna Palmerim.

Alunos que conduziram a tocha olímpica, pelas ruas de Macapá, nesta quinta-feira (16), destacaram a importância do momento histórico. O trajeto de 24 km foi marcado pela empolgação do público amapaense.

Três alunos da rede estadual de ensino recepcionaram a tocha nas proximidades do 2º Batalhão da Polícia Militar, na Zona Norte de Macapá. Os selecionados foram os estudantes das escolas estaduais Irmã Santina Rioli e Cecilia Pinto, vencedores do concurso de redação “O Brasil e os Jogos Olímpicos”.

Os alunos Yasmin Caroline Monteiro, Yuri Montenegro Santana e Fernanda Vilhena da Silva acenderam a chama olímpica para o medalhista, Jader Souza. 

O revezamento foi feito a cada 200 metros, totalizando 122 condutores. Para a aluna  Fernanda Silva, 16 anos, que cursa o 3º ano do Ensino Médio da Escola Cecilia Pinto, o momento é impar e de muito orgulho.   

“A emoção é muito grande. É fantástico poder participar e ao mesmo tempo é uma grande responsabilidade conduzir este símbolo. É um momento histórico que reúne vários países e é um prazer representar todas as escolas”, enfatizou Fernanda Silva.   

No trajeto, muitas homenagens foram feitas. Famílias inteiras enfeitaram suas casas com bandeiras do Brasil ou vestiam a camisa verde e amarela. Estudantes das escolas localizadas no trajeto da tocha também celebraram a passagem do símbolo olímpico.

A chama retorna para o Estado do Pará, nesta sexta-feira, 17, com destino a Santarém. O final do revezamento se dará em 5 de agosto, no Rio de Janeiro.

Conscientizar nos jovens a importância da cidadania é o valor que os organizadores do I Concurso de Redação, do Programa de Educação Fiscal do Amapá, querem despertar nos alunos da rede pública. Lançado oficialmente nesta quarta-feira, 15, o concurso terá como tema “A importância do Fisco para a Sociedade”.

Na abertura do evento, estiveram presentes alunos e diretores das instituições participantes, além de técnicos das instituições que estão realizando o concurso: Secretaria de Estado da Receita Estadual do Amapá, Secretaria de Estado da Fazenda (Sefaz), Secretaria de Estado da Educação (Seed), Grupo de Educação Fiscal Estadual (Gefe-AP), Delegacia da Receita Federal de Macapá) e Sindicato dos Auditores e Fiscais (Sindifisco).

A coordenadora geral da Sefaz, Simei Natércia, disse que a ação tem como objetivo fazer o aluno entender a atuação do fisco na sociedade e compreender a sua importância no desenvolvimento da cidade, do estado e no país. “Acima de tudo, a proposta é fazer com que os alunos compreendam o papel do cidadão como contribuinte e de que forma ele pode reivindicar o melhor uso dos impostos, para que serviços como saúde, educação e saneamento básico tenham mais qualidade”, explicou.

A representante da Receita Federal e integrante da coordenação do concurso, Auxiliadora Reis, destacou que a criação do concurso de redações é parte integrante do conjunto de ações educativas do Gefe-AP nas escolas públicas, que visam explicar como funciona o sistema de arrecadação de impostos nas instituições.
“O contribuinte tem que saber que ele faz parte deste processo. Quando ele compra um pão ou paga uma conta de luz, ele também está pagando um tributo que vai ser alocado em setores essenciais. Enquanto cidadão ele tem saber a destinação do imposto e reivindicar o bom uso dos mesmos”, frisou.

O presidente do Sindifisco no Amapá, Domingos Salomão Neto, disse que é importante o estudante entender o funcionamento da máquina pública, principalmente neste período de crise no país. “A gente precisa de um maior conhecimento por parte da sociedade no sentido de nos ajudar neste momento. E fazer um concurso com jovens que estão próximos de entrar no ensino médio a respeito do tema faz com que eles desenvolvam um senso crítico sobre tributos, impostos e arrecadação”, declarou.

A estudante Juliana Silva, que estuda na Escola Estadual Maria Mãe de Deus, gostou do tema e disse que vai se esforçar para produzir uma boa redação. “Eu não sabia o papel do fisco e hoje sei que ele é importante para todos nós. Acho que todo colega tem que entender e participar”, falou.

O concurso

A inscrição de cada escola deverá ser realizada no site www.sefaz.ap.gov.br, no período de 15 a 30 de junho.
As escolas vencedoras (1°, 2° e 3° lugar), bem como os professores orientadores e alunos, serão contemplados com um certificado de classificação no concurso e valor em dinheiro. A cerimônia de entrega da premiação será no dia 21 de setembro, em comemoração ao dia do Auditor e Fiscal da Receita Estadual, em local a ser definido.