EDUCAçãO

Mais de 400 pessoas entre professores, estudantes, representantes do Ministério da Educação (MEC), da Secretaria de Estado da Educação (Seed), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Unidime- Amapá) e Ministério Público (MP) participaram na segunda-feira, 1º, no Teatro das Bacabeiras, da solenidade de abertura do Seminário Estadual da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo será finalizar o documento estadual sobre a BNCC, a partir das contribuições realizadas durante a última fase do processo de discussão.

Na ocasião, foi feita a apresentação do vídeo “Análise crítica da 2ª versão da BNCC”. Logo em seguida, a palestra ministrada pela professora Maria Cleuza Rodrigues Repulho, sobre uma breve retrospectiva histórica do percurso da BNCC.

Em pronunciamento, a representante do MEC, Erondina Barbosa da Silva, que é professora no Distrito Federal há 27 anos, disse que o documento da BNCC traz a discussão de algo inegociável, que é o princípio da equidade. “Vocês precisam verificar quais os objetivos de aprendizagem que realmente são significativos para o Amapá”.

A secretária de Estado da Educação, Conceição Medeiros, fez questão de parabenizar os coordenadores e profissionais da educação envolvidos nas discussões desde o princípio das etapas no Amapá. “Serão dias históricos para a educação no nosso Estado; acredito muito no potencial das nossas contribuições neste processo e desejo sucesso para a conclusão do documento da BNCC”, afirmou a gestora.

De acordo com a programação, as discussões nos Grupos de Trabalhos ocorrerão no dia 2, das 8h às 18h, e no dia 3, das 8h às 12h30, na Escola Estadual Gabriel de Almeida Café. E ainda no dia 3, das 14h30 às 17h, a Plenária Final será no Teatro das Bacabeiras.

As discussões serão destinadas exclusivamente aos participantes inscritos no seminário conforme os Editais de Chamada Públicas 01/2016-Seed e 02/2016- Seed, que disciplinaram o processo de seleção dos participantes. Todos os arquivos (editais, anexos, retificações e o resultado final) estão disponíveis nos endereços eletrônicos: www.seed.ap.gov.brewww.nte.ap.gov.br/basecomum. Ao final foram dadas orientações ferais para os grupos de trabalho.

BNCC

É uma exigência colocada para o sistema educacional brasileiro pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Brasil, 1996; 2013), pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (Brasil, 2009) e pelo Plano Nacional de Educação (Brasil, 2014), e que o Ministério da Educação, em consonância com seu papel de coordenar a política nacional de Educação Básica mobilizou e mediou no período de setembro de 2015 a 15 de março de 2016, uma grande discussão em todo Brasil sobre a Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica.

Confira a programação e metodologia dos grupos de trabalho:

02/08 – Manhã e tarde (Escola Estadual GABRIEL DE ALMEIDA CAFÉ)

Analisar, por componente e segmento, a Base Nacional Comum Curricular, a partir dos aspectos de clareza e pertinência (foco no essencial). Essa análise resultará em uma contribuição concreta com o olhar dos participantes sobre determinado componente curricular e segmento e servirá de insumo para as discussões do dia 03/08, quando será debatida a coerência ao longo das etapas de ensino.

A partir de uma análise detalhada sobre os objetivos de aprendizagem de um componente e segmento, realizada durante a leitura prévia aos seminários e, sobretudo, durante o decorrer do dia 2, os participantes se prepararão para uma discussão mais abrangente sobre as etapas de ensino da educação básica.

03/08 – Manhã (Escola Estadual GABRIEL DE ALMEIDA CAFÉ)

Grupos de trabalho por área de conhecimento e segmento.

Após um olhar detalhado sobre os objetivos de aprendizagem dos componentes curriculares, os participantes devem realizar uma análise sobre as etapas da BNCC, tendo como referência os eixos de formação e direitos de aprendizagem e desenvolvimento de cada etapa.

Para esse turno, é muito importante que os todos estejam apropriados da estrutura da BNCC e, sobretudo dos eixos de formação de cada etapa. Por isso, sugerimos que leiam os textos introdutórios das etapas, principalmente as páginas referentes aos eixos (p. 176-179 e p. 489-493).

03/08 – Tarde (TEATRO DAS BACABEIRAS – PLENÁRIA FINAL)

Todos os participantes devem estar presentes. Dois representantes de cada grupo de trabalho por segmento apresentam um resumo da contribuição de seu grupo (10 minutos por grupo). Serão, no total, cinco apresentações: Textos Introdutórios, Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais, Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino Médio.

A Escola Estadual Augusto dos Anjos, no bairro do Laguinho, zona norte de Macapá, teve programação especial para recepcionar os alunos nesta segunda-feira, 1º, na volta às aulas. O evento aconteceu na quadra poliesportiva da instituição. A secretária de Estado da Educação, Conceição Medeiros, visitou o prédio da escola e conversou com alunos e servidores.  

“Mais de 90% das nossas escolas estão iniciando o segundo semestre na data de hoje. As demais retornarão no dia 10, em virtude do retorno dos transportadores escolares. Esse momento de recepção calorosa é muito importante para interação e motivação dos nossos alunos”, enfatizou a gestora.

O diretor da escola, José Maria Silva, disse que o retorno das aulas é sempre planejado durante a semana pedagógica da instituição que acontece nas férias escolares. “Planejar o volta às aulas é necessário, pois é o momento em que os professores organizam seus planos de aula, verificamos os eventuais problemas a serem resolvidos antes dos alunos retornarem. Queremos que tudo ocorra tranquilamente, buscando qualidade na educação dos alunos”, disse o diretor.

Para a aluna do 2º ano do ensino médio, Tatyani Sousa, o segundo semestre é um momento importante, principalmente quem vai fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). “Estou estudando muito para o vestibular. Irei fazer a prova como treineira ainda, mas quero logo passar de ano e cursa meu último ano, para tentar o vestibular valendo”, disse a estudante.  

Durante a programação, a banda de música do Corpo de Bombeiros tocou várias canções regionais. A Escola Estadual Augusto dos Anjos conta com cerca de 1.200 alunos, do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 

A rede estadual de ensino, formada por 396 escolas em todo o Amapá, retomou as aulas nesta segunda-feira, 1º, quando mais de 100 mil alunos iniciam o segundo semestre letivo. As atividades da semana pedagógica também marcaram o retorno do calendário escolar.

Na Escola Estadual Santa Maria, localizada na Zona Norte de Macapá, os alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental foram recepcionados pelo corpo técnico da instituição. Na ocasião, foram realizadas dinâmicas para que os alunos pudessem falar um pouco de suas férias, bem como proporcionar a interação com os colegas de turma.

Outro momento importante do acolhimento foram os apontamentos feitos pela gestora da E.E Santa Maria, Aparecida Machado, que explicou a metodologia de trabalho e os projetos que a escola já desenvolve, como é o caso dos projetos Amigos da Natureza, Reforço Escolar, Recreio Dirigido e a lixeira Sustentável.

Um dos destaques foi o projeto mais recente denominado “Lixeira Sustentável”, de autoria da aluna do ensino médio, Aira Beatriz, que visa o reaproveitamento do lixo gráfico (papelão e lona). A Escola Estadual Santa Maria foi a primeira a implantar o projeto devido os bons indicadores no Índice de desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).   

Segundo Aparecida Machado, todos os trabalhos são pensados no aprimoramento do ensino, aprendizagem e na melhoria da qualidade de vida dos alunos. Outro destaque feito pela gestora foi a integração de 100% dos pais ou responsáveis nas atividades da escola.

A secretária de Estado da Educação, Conceição Medeiros, no retorno do calendário escolar, visitou várias escolas da capital e desejou boas-vindas aos alunos e profissionais, destacando a importância do compromisso de todos com a educação.

“Todos devem estar envolvidos no processo de ensino que estimula e se compromete com o sonhar, crescer, progredir e lutar por um futuro melhor”, destacou Medeiros.

Quatro estudantes da rede pública estadual e federal no Amapá já estão de malas prontas para os Estados Unidos da América (EUA), onde vão cursar um ano letivo por meio do programa de intercâmbio “Global Citizens of Tomorrow”.

A iniciativa é uma parceria da empresa British Petroleum (BP), AFS Intercultura Brasil e o Governo do Estado do Amapá, com o objetivo de oportunizar o intercâmbio cultural a estudantes que não teriam condições de arcar com os custos.

Na sexta-feira, 29, os selecionados para o programa - que embarcam para os EUA na segunda semana de agosto - acompanhados de seus pais, diretores e representantes das instituições de ensino, estiveram no Palácio do Setentrião para um encontro com o governador Waldez Góes. O vice-presidente de relações institucionais da BP Brasil, Ivan de Araújo Simões Filho, além da secretária de Estado da Educação, Maria Conceição Medeiros, e profissionais do órgão, também estiveram presentes.  

Ao todo, 97 candidatos se inscreveram para o programa no Amapá. Inicialmente, passaram por uma prova online, seguida de uma seleção de dez finalistas, que ainda fizeram teste de proficiência em inglês e psicológico com a equipe da organização internacional AFS Intercultural Brasil. Foram selecionados quatro finalistas.

Depois de passar pelo processo rigoroso de avaliação, o estudante Záiton Abden Neves Cutrim que cursa o 3º ano do Ensino Médio, da Escola Estadual Elias Trajano de Freitas, em Porto Grande, foi um dos que conquistou a vaga no programa. Ele chegou a ser classificado apenas como suplente, mas garantiu a bolsa, após um dos candidatos desistir do programa.

“Fiz minha inscrição sem muita pretensão, mas cheio de sonhos. Minha primeira vitória foi ficar entre os dez melhores. Depois consegui uma classificação para suplente e depois consegui uma das quatro vagas para o intercâmbio”, disse.

Segundo Cutrim, que nunca estudou em uma escola particular de inglês, seu sonho com a língua e cultura americana, começou com o programa também ofertado pelo Estado: o Jovens Embaixadores. Além das aulas da escola, com apenas um mês de estudo de inglês em casa, ele chegou a ficar entre os sete melhores do Estado para esse programa, mas não conseguiu a classificação.

“Foi a partir daí que eu me dediquei muito. Não tinha condição de pagar um curso, então eu fiz com o que tinha”, comentou. Nesse processo, a internet, os livros didáticos da escola e até mesmo músicas e filmes, que poderiam proporcionar maior contato com a língua americana, foram fundamentais para o estudante. “Fiz tudo o que eu podia para chegar a um nível aceitável de inglês e a resposta dessa dedicação foi conseguir essa vaga. Eu sempre tive uma admiração muito grande pela cultura americana. É a realização de um sonho”, destacou.

Para o governador Waldez Góes, os jovens selecionados estão abrindo caminhos e expectativas para outros estudantes que compartilham o mesmo sonho. “Essa oportunidade servirá de exemplo. Eles se transformarão também em multiplicadores de conhecimento, de cultura e de compromisso”, disse.

A secretária de Estado da Educação, Maria Conceição Medeiros, disse que o Amapá estará muito bem representado. “Esse é um exemplo de que podemos ser referência para a Amazônia e, também, para o Brasil em educação. Temos que agradecer a ousadia e esforço desses jovens e a dedicação de todos que se empenharam nessa missão”, comentou.

O vice-presidente de relações institucionais da BP Brasil, Ivan de Araújo Simões Filho, declarou que a ideia de expandir o programa ao Amapá, surgiu depois da empresa perceber que as bolsas estavam concentradas no Sul e Sudeste. “Fizemos a proposta para AFS e para o governo do Estado, que recebeu muito bem a ideia e nos possibilitou toda a estrutura. Hoje contemplamos quatro jovens vitoriosos, que fizeram a oportunidade, estudaram e batalharam para viver esse sonho e que, sem dúvida, vão servir de exemplo para outros estudantes”, disse.

Programa

O programa, idealizado pela AFS com apoio da British Petroleum, foi lançado em 2011, porém, pela primeira vez foi executado no Amapá. As bolsas integrais para o programa de intercâmbio foram oferecidas, em setembro de 2015, para jovens do ensino médio da rede pública do Estado. Para isso, o GEA assinou junto às instituições um Termo de Fomento.

Para concorrer a vaga, o estudante deveria ter nascido entre 15 de março de 1998 e 1º de agosto de 2001, com renda familiar de até seis salários mínimos e que estivessem cursando o ensino médio em escola pública. Entre os requisitos, também foi analisado o desempenho acadêmico dos estudantes e um nível intermediário ou avançado na língua inglesa.

A bolsa inclui as passagens aéreas, hospedagem, transporte, alimentação, material escolar, seguro de saúde e uma ajuda de custo mensal ao longo da viagem. Todo o processo de emissão de passaporte e vistos foram custeados pelo governo do Estado. Os jovens vão morar com famílias americanas, nos estados de Utah e Illinois, completarão o ano escolar de 2016-2017 em escola de ensino médio selecionada pela AFS USA.

A gerente do Núcleo de Ensino Médio da Seed, Dina Melo, acompanhou todas as fases do programa, desde o Termo de Fomento (que originou a parceria), divulgação das inscrições, processo de seleção, exames médicos e vacinas, apoio aos pais, além do encaminhamento dos selecionados com documentação, retirada dos passaportes e dos vistos. Nesta sexta-feira, a gerente recebeu um diploma de honra ao mérito do governador e da Secretaria de Educação, pelo trabalho desenvolvido frente ao programa.

Durante o mês de junho os quatro alunos estiveram duas vezes em Brasília para orientações à viagem internacional e entrevista para obtenção dos vistos junto à Embaixada dos EUA.

“Os alunos estão entusiasmados. São jovens que não teriam condições econômicas de realizar um curso fora do país. Nesse tempo de convivência que tivemos durante todo o processo, percebi que são estudantes com muitos planos e objetivos e essa será uma oportunidade de crescimento. Esperamos que esse programa seja renovado, para que novos alunos tenham essa mesma chance”, destaca Melo.

Além de Záiton Cutrim, foram selecionados os adolescentes Danielle Oliveira, Vitória Gaia e Thiago Rodrigues, todos estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap Macapá).

Mais de 130 mil alunos da rede estadual de ensino voltam às aulas na próxima segunda-feira (1). Segundo informações do Centro de Pesquisas Educacionais (Cepe), da Secretaria de Estado da Educação (Seed), as atividades acontecem em 396 escolas, sendo 170 em Macapá.

Já a Escola Estadual Gabriel de Almeida Café só retoma as atividades no dia 4 de agosto, devido instituição sediar o seminário estadual da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), onde vão discutir conteúdos mínimos para cada etapa da Educação Básica.

A Escola Estadual Predicanda Lopes retornara às aulas dia 2 de agosto por conta de reuniões pedagógicas agendadas. Outra exceção acontecerá na Escola Estadual Reinaldo Damasceno que voltará às aulas dia 8 de agosto, devido a execução do curso de práticas restaurativas promovido pelo Ministério Público e servidores da educação. As demais seguem o calendário estabelecido pela Seed.

Ainda conforme a Secretaria, o ano letivo da rede estadual é formado, em média, por 206 dias e tem previsão de término para 30 de dezembro. Para aqueles alunos que ficarem em recuperação, as aulas deverão encerrar somente dia 14 de janeiro de 2017.

Dos alunos da rede estadual, 8.477 mil são do ensino médio regular e estão no 3º ano, aptos a realizarem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em novembro deste ano. Para estes alunos serão intensificadas as informações sobre a prova juntamente com o corpo pedagógico das escolas.

Segundo o coordenador de Educação Básica e Profissional da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Aercio Guedes, durante o mês de agosto os alunos irão participar, também, de atividades relacionadas às datas comemorativas ao Dia do Estudante, concursos de bandas de fanfarras, além do planejamento para os desfiles cívicos do dia 13 de setembro que acontecerá no Sambódromo, e do desfile estudantil ocorrerá dia 11 de setembro, na zona Norte de Macapá.

Ainda nesta quinta-feira, 29, no Teatro das Bacabeiras aconteceu uma reunião envolvendo técnicos da Seed e gestores escolares de todos os municípios. Na oportunidade foram alinhadas questões pedagógicas de retorno das aulas, bem como questões administrativas.

"O período de volta às aulas é uma etapa de recomeço. É um momento de compartilharmos a aprendizagem rumo ao objetivo coletivo e aos sonhos de cada um de nossos alunos", destacou Conceição Medeiros, secretária de Estado da Educação.