EDUCAçãO

Foi em clima de festa e muito carinho que o Governo do Estado, por meio do Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues, comemorou neste sábado, 2, a programação da Páscoa Azul em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo.

O autismo é simbolizado pela cor azul devido à incidência ser maior entre os meninos, no Brasil e no mundo. E como já é tradição neste período, o Centro Raimundo Nonato acendeu, às 19h, as luzes azuis em frente ao prédio.

Antônio Nogueira Palheta Junior é pai do pequeno Antônio Eduardo, de 5 anos. A criança é autista e estuda há um ano no centro. “O centro representa algo muito importante na vida dessas crianças. Porque quem teve essa iniciativa de ajudá-las não imagina o benefício significativo a essas pessoas. Meu filho adora estar aqui e o resultado é muito positivo no comportamento dele. Diminuiu até as doses de remédios”, explicou.

O centro Raimundo Nonato conta hoje com um corpo técnico formado por professores, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos, terapeuta ocupacional, professor de educação física, professor de artes, somando um total de 89 profissionais, que atuam na área clínica e pedagógica. 310 alunos, sendo 97 meninos autistas e 23 meninas autistas são atendidos nos períodos da manhã e tarde.

A missão do centro é oferecer atendimento educacional especializado e atendimento clínico, apoio e acompanhamento para alunos com deficiências (intelectual, física, múltiplas, auditiva, paralisia cerebral, hidrocefalia, Síndrome de Down, outras síndromes, transtorno global do desenvolvimento e autismo), garantindo-lhes a permanência na escola regular, habilitando-os para o exercício da cidadania e inserção na sociedade.

“Já estou há muito tempo aqui no centro e este ano o Raimundo Nonato faz 20 anos, desde quando começou a funcionar. Então, desde a década de 90, o centro já vem dando sua contribuição para sociedade. Um dia em que a gente divulga nosso trabalho e diz para todos que as crianças autistas podem ter dias de vida normais, mas precisam de apoio e acompanhamento de especialistas na área”, disse, orgulhosa, a diretora do espaço Nilzete Mendes.

A primeira escola estadual do Conjunto Macapaba já está sendo construída. A instituição vai atender a demanda do Ensino Fundamental e obedece os padrões do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, contendo 12 salas de aula. A obra está orçada em R$ 4 milhões.

Ainda em fase de fundação, a escola será dividida em oito blocos. Além das 12 salas de aula, com capacidade para 25 alunos cada, a escola terá laboratório de informática, biblioteca, quadra poliesportiva e os setores administrativos englobando a direção, coordenação e sala dos professores.

O projeto inicial do conjunto habitacional previa a construção de uma série de espaços públicos, como escolas, posto de saúde e unidade policial. Entretanto, quando inaugurado em junho de 2014, as primeiras 2.218 unidades habitacionais do Macapaba foram entregues pela gestão passada sem os serviços mínimos do Estado no local. “Nós retomamos essa obra para que o Estado possa cumprir o que tinha prometido, mas não efetivado”, explicou o secretário de Estado da Infraestrutura, André Rocha.

Para a escola de Ensino Médio, a empreiteira responsável pela construção já recebeu a ordem de serviço e está mobilizando o canteiro de obras.

Nos próximos dias, a Secretaria de Estado da Infraestrutura também vai iniciar a construção de oito paradas de ônibus cobertas no Macapaba.  

As inscrições para a décima terceira edição do Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) 2016 estão abertas e seguem até o dia 10 de junho. O programa é voltado para estudantes do ensino médio e técnico das redes públicas e particular, com idade entre 16 e 22 anos. Os selecionados participam de uma simulação parlamentar de cinco dias na Câmara Parlamentar, em Brasília, dos dias 26 a 30 de setembro.

O PJB é realizado anualmente e tem como objetivo possibilitar aos estudantes a educação para o exercício da cidadania, da representação política, da vivência do processo legislativo e da liderança, por meio de sua diplomação, posse e investidura em mandato legislativo bem como, propiciar aos jovens brasileiros a oportunidade de conhecer a rotina dos trabalhos legislativos na Câmara dos Deputados, difundirem o processo democrático e despertar para a reflexão crítica e a representação política.

Os interessados precisam enviar para a Secretaria de Estado da Educação (Seed) um projeto de lei de tema livre; declaração ou comprovante de matrícula; ficha de inscrição, com autorização dos responsáveis para menor de idade; e cópia do documento de identidade, frente e verso.

A documentação deve ser enviada, até o dia 10 de junho, para o e-mail amapá.pjb2016@gmail.com ou presencialmente no prédio da Seed, localizado na Avenida FAB, 0096 – Centro, em Macapá, especificamente no Núcleo de Ensino Médio. A ficha de inscrição pode ser encontrada em www.camara.leg.br/pjb

As inscrições de alunos que não preencherem os critérios de participação ou que estiverem com a documentação incompleta serão eliminadas do processo seletivo. O estudante selecionado deverá chegar domingo, dia 25/09, para se acomodar em seu alojamento, e na segunda-feira, dia 26/09, será iniciada a programação, com 5 dias de evento. Todas as despesas com transportes/traslado, acomodação, atendimento médico emergencial e alimentação serão custeadas pela Câmara dos Deputados.

De acordo com a coordenadora Estadual do PJB, Erenice Fontoura, o programa também visa estimular na comunidade escolar a discussão de temas como política, cidadania e participação popular. “O maior objetivo do processo educativo é preparar os jovens para o exercício da cidadania, para que garantam seus direitos fundamentais, exerçam seus deveres e participem ativamente na construção do bem comum”, disse.

A primeira edição do programa ocorreu em 2004, e o Amapá fez a adesão em 2007. Desde então já foram oito estudantes do Estado que participam da experiência, sendo a maioria de escolas da rede pública de ensino.

Em sua última edição, que ocorreu em 2015, o estudante Manoel Dário Colares de Oliveira Júnior, do 1º ano do ensino médio da Escola José Barrosos Tostes, localizada no município de Santana participou do programa.  O seu projeto determina a criação do Dia Nacional da Política e dá providências para que este dia seja celebrado dentro das escolas do país, servindo como instrumento de politização dos estudantes brasileiros.

Aconteceu nesta terça-feira, 29, no auditório da Universidade Federal do Amapá (Unifap), o seminário final do Programa de Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). O programa tem o objetivo de preparar os educadores para trabalhar com a alfabetização de crianças até o final do 3º ano do Ensino Fundamental.

A programação organizada pela Unifap, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed) e Secretarias Municipais de Educação segue até quarta-feira, 30, e aborda trabalhos e ações realizadas ano passado, nos municípios, além de oficinas e cursos sobre inclusão de ciclos de alfabetização. Ao final, serão apresentadas as novas ações para a formação do PNAIC de 2016 no Amapá.

Participam das discussões e atividades, coordenadores locais, orientadores, professores alfabetizadores e gestores educacionais. A secretária de Educação, Conceição Medeiros, ressaltou o compromisso firmado pelo PNAIC com a alfabetização das crianças até oito anos. “Aproveito a oportunidade para parabenizar os coordenadores dos 16 municípios pelos trabalhos realizados. Não é um desafio fácil, mas os resultados apresentados pelos professores são maravilhosos. Crianças de apenas cinco anos já estão dominando o português e a matemática”, disse a gestora.    

PNAIC

No início de fevereiro deste ano, em Manaus (AM), os secretários de Educação da Região Norte e os presidentes das seções estaduais da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) readequaram o programa com ações específicas para as necessidades da região.

Com o plano de ações, o MEC espera pactuar com os Estados e Municípios do Norte os investimentos prioritários para o setor nos próximos quatro anos. Um dos focos é a alfabetização na idade certa, que tem a meta de zerar este ano a fila de crianças fora da escola. 

Entre as medidas anunciadas está à ampliação do número de creches, reformulação do cálculo do transporte escolar, incentivos financeiros a professores de escolas de áreas com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e altos indicadores de violência, além de pagamento de bolsas e cursos de qualificação para educadores das séries iniciais da educação básica.