EDUCAçãO

O professor de biologia Cleomar Pereira da Silva, 58 anos, sempre sonhou em ser pianista. Conhecido como “Professor Pereira”, em 2017 ele teve a oportunidade de ingressar no Centro de Educação Profissional de Música Walkíria Lima como aluno do curso de piano. Agora, faz parte do projeto Coro Lírico mantido pela instituição há um mês com o objetivo de desenvolver a técnica vocal dos 70 participantes entre alunos da instituição e pessoas da comunidade.

Nesta terça-feira, 3, o Coral Lírico emocionou o público ao entoar “Va Pensiero”, do compositor italiano Giuseppe Verdi, e “Um Poema de Amor”, do compositor e maestro brasileiro Wilson Fonseca, sob regência da professora Vera Vigário. O Coral ensaiava para apresentação na cerimônia de inauguração do novo prédio do Centro Profissional de Música Walkíria Lima, na rua Eliezer Levy, região central de Macapá.

As obras da nova estrutura da instituição foram executadas pelo Governo do Amapá com investimentos de R$ 7,8 milhões captados no Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social. O novo espaço é moderno, amplo e acessível.

Para o professor Pereira, as novas dependências representam um incentivo, tanto para quem já possui conhecimento musical e quer aperfeiçoar seus talentos, como para quem ainda deseja aprender. “Nasci no Pará, mas me considero amapaense de coração, e me orgulho muito de ver no Estado um espaço totalmente voltado para a educação musical. Considero uma conquista para todos nós porque o Walkíria Lima faz parte da História do Amapá”, testemunha o professor.  

O governador Waldez Góes esteve presente no ensaio. Ele enfatizou que a nova estrutura do prédio contribuirá para o fortalecimento dos talentos amapaenses. “Temos a certeza de que esta nova estrutura será um diferencial para os nossos alunos, gerando oportunidades e desenvolvimento”, frisou. Ele destacou que a instituição recebeu novos instrumentos, mas que alguns dos antigos serão recuperados como forma de valorizar a história da tradicional instituição de ensino.

O estudante Ruberley Souza, 39 anos, canta há mais de 15 anos nas igrejas católicas de Macapá e agora integra o projeto Coro Lírico. Para ele, o novo prédio do Centro Profissional de Música traz aos amapaenses mais oportunidades de aprender. “Este espaço é maravilhoso e com certeza incentivará muitas crianças e adolescentes a ingressarem no cenário musical”, ressaltou Ruberley.  

O novo prédio do Centro Profissional de Música Walkiria Lima possui estacionamento, elevadores, um andar para auditório e outro para administração, além de dois andares somente com salas de aula para estudos teóricos, coletivos e de práticas individualizadas. Todos os pavimentos do prédio têm banheiros masculino, feminino e para pessoas com deficiências; há ainda sistema de monitoramento por câmeras e de prevenção a incêndio.

Melhorar a qualidade de ensino no Amapá significa, também, capacitar e cuidar do completo bem-estar físico, mental e social de estudantes e servidores atuantes na educação. Com esse objetivo, o Governo do Estado do Amapá (GEA) inaugurou nesta quinta-feira, 28, o Centro de Valorização da Educação (CVEDUC), espaço que visa à qualidade de vida e o desenvolvimento profissional desse público.

O novo ambiente proporciona mais conforto e comodidade aos usuários, bem como a ampliação dos serviços de apoio à saúde e qualificação. O Centro de Valorização da Educação funciona em horário comercial, de 8h as 12h e das 14h às 18h. Nos dias de segunda, quarta e sexta-feira, o atendimento é direcionado aos servidores da educação; na terça e quinta-feira, aos estudantes da rede estadual de ensino.

O CVEDUC oferta atendimento psicológico, nutricional, oftalmológico, fisioterapêutico, socioassistencial, odontológicos; presta auxílio de educadores físicos, terapias de grupo, educação financeira e diversas formações educacionais. O espaço reúne sete setores da Secretaria de Estado da Educação (Seed), incluindo Núcleo de Ouvidoria, Núcleo de Atendimento à Saúde do Educando e Núcleo de Alimentação Escolar. A expectativa é atender, em média, 100 pessoas por dia. Um saldo de 24 mil atendimentos por ano.

Pablo Miranda, 18 anos, cursa o 3º ano na Escola Estadual Augusto dos Anjos. Para ele, o Centro de Valorização da Educação, além de cuidar dos estudantes, proporcionará um ganho na melhoria do ensino em sala de aula. “Capacitar e cuidar da saúde do professor vai elevar o ensino em sala de aula, porque teremos profissionais mais bem preparados e especializados. Assim, diretamente, eu também estarei mais preparado para exames e vestibulares”, analisou o estudante.

O diretor Cleverton Nélio Oliveira, da Escola Estadual Profº Lucimar Amoras Del Castillo foi conhecer o CVEDUC e aprovou a iniciativa do governo. “Demonstra compromisso com a educação e preocupação com a vida dos servidores e estudantes”, avaliou o gestor.

“Dar formação continuada aos professores é essencial, porque é o que alimenta a qualidade de ensino. Desta forma, a escola possui profissionais da educação inovadores, que utilizam novas práticas pedagógicas e recursos tecnológicos em suas aulas”, acrescentou Oliveira.

A secretária de Estado da Educação, Goreth Sousa, frisa que o CVEDUC cria condições para que os docentes desenvolvam bem o processo de ensino-aprendizagem e eleva a qualidade de vida emocional e cognitiva de estudantes e servidores da educação. “Quando se faz uma política de educação voltada para saúde e capacitação dos servidores e estudantes, os resultados são sempre positivos. Temos agora um espaço acolhedor que vai fornecer atendimento humanizado e desenvolver competência técnicas, gerenciais e socioemocionais”, enfatizou a secretária.

O Centro de Educação Profissional em Artes Visuais Cândido Portinari divulgou na segunda-feira, 25, o resultado do processo seletivo para preenchimento de 90 vagas no Curso Técnico de Nível Médio em Artes Visuais. A lista com o nome dos candidatos aprovados e cadastro reserva pode ser conferida no site www.processoseletivo.ap.gov.br.

A matrícula para os candidatos classificados começa nesta terça-feira, 26, e prossegue até 28 de junho, na secretaria do Centro de Educação Profissional em Artes Visuais Cândido Portinari, nos horários de 8h30 as 11h30 e das 14h30 às 17h30. No dia 29 de junho, caso haja vagas remanescentes, será divulgada uma lista de segunda chamada. A matrícula para segunda chamada será imediata e encerra no dia 30 de junho.

Os candidatos classificados devem apresentar originais e cópias dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento; Carteira de Identidade; CPF; cartão do SUS; comprovante de residência atualizado; certificado de alistamento militar e/ou reservista (obrigatório para homens maiores de 18 anos); uma foto 3x4; comprovante de declaração de que está cursando o ensino médio ou certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente.

O Curso Técnico de Nível Médio em Artes Visuais tem duração de dois anos, divididos em quatro semestres. As aulas serão ministradas para turmas nos três turnos (manhã, tarde e noite). O início do ano letivo está marcado para 1º de agosto de 2018.

Representantes de pais e estudantes, diretores, secretários escolares e lideranças de Laranjal do Jari participaram no sábado, 23, da primeira reunião técnica que visa discutir a implantação do ensino de gestão compartilhada militar no munícipio. A reunião aconteceu na quadra poliesportiva da Escola Estadual Mineko Hayashida.

O encontrou serviu para apresentar à comunidade escolar como funciona o modelo de ensino de gestão compartilhada militar adotado pelo governo do Estado e saber o que a população pensa a respeito. Participaram da reunião a secretária adjunta de Políticas da Educação, Marciane Santo, técnicos da Rede Física da Secretaria de Estado da Educação (Seed) e a gestora da Escola Estadual Profº Antônio Messias Gonçalves da Silva, em Macapá, capitã Sara Farias. A unidade funciona desde 2017 com gestão compartilhada entre a Seed e a Polícia Militar.

“Foi uma reunião muito produtiva. A comunidade escolar pôde conhecer como funciona a gestão compartilhada militar nas escolas. A capitã Sara explicou as particularidades do ensino. Houve um processo de escuta dos moradores presentes, eles tiraram dúvidas e a maioria se manifestou favorável sobre o interesse na implantação do ensino de gestão compartilhada militar para o município de Laranjal do Jari”, ressaltou a secretária Marciane Santo.

A partir de agora, será realizado um cronograma de atividades para aprimorar o processo e realizar a audiência pública para a toda a sociedade opinar sobre a implantação de uma escola com gestão compartilhada militar no município.

Escolas de Gestão Compartilhada Militar

No Amapá, há experiências exitosas em três escolas de gestão compartilhada militar com a Secretaria de Estado da Educação. Duas localizadas na capital: Risalva Freitas e Antônio Messias, sob gestão do Corpo de Bombeiros Militar do Amapá (CMBAP) e Polícia Militar (PM), respectivamente. A terceira escola, Afonso Arinos, fica localizada em Santana e é administrada em conjunto com a PM.