Os estudantes da rede estadual de ensino conquistaram 55 medalhas de bronze na 13ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), além de 25 menções honrosas. O resultado foi divulgado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) na última quarta-feira, 22. Professores e escolas também foram premiados.
A competição é destinada a estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3° ano do ensino médio. A prova é dividida em três níveis, conforme a escolaridade dos alunos.
No nível 1, destinado aos estudantes do 6º e 7º anos do ensino fundamental, 27 alunos da rede estadual foram premiados com bronze. Do nível 2, que compreende estudantes do 8º e 9 º anos do ensino fundamental, 18 levaram bronze. E no nível 3, direcionado a alunos do ensino médio, 10 foram premiados com medalha de bronze.
Além dos estudantes, dois professores do Estado receberão diplomas, materiais de apoio e participação em encontro nacional de docentes, que será realizado no Rio de Janeiro em data a ser divulgada. Dez escolas vão receber kits de material didático e outras cinco ganharão troféus.
Os medalhistas e alunos que receberam menção honrosa podem participar do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC) da Obmep. A participação no PIC dá direito a material didático e auxílio financeiro de uma bolsa de Iniciação Científica Jr do CNPq.
A relação dos premiados pela Obmep 2017 está disponível no site http://www.obmep.org.br/.
Obmep
A Obmep busca despertar o interesse e a curiosidade de professores e estudantes pelo estudo da matemática. Ela integra o calendário de atividades do Biênio da Matemática do Brasil 2017-2018, que tem como meta estimular o estudo da matemática e revelar talentos, promovendo a inclusão social pela difusão do conhecimento.
A Secretaria de Estado da Educação (Seed) e Secretaria de Ciência e Tecnologia (Setec), em ação integrada, vão realizar palestras nas escolas da rede estadual de ensino sobre inovação na educação. Técnicos das pastas discutiram nesta sexta-feira, 17, sobre o impacto do uso das tecnologias digitais nas escolas e de que forma elas podem ajudar no processo de ensino-aprendizagem.
As palestras serão ministradas pelo secretário da Setec, Rafael Pontes, e acompanhadas por técnicos das duas secretarias. Pontes abordará o tema “O desenvolvimento da educação por meio da ciência e tecnologia”. A proposta é promover um espaço de conexão e diálogo com o corpo técnico da escola, diretores, professores e alunos sobre a realidade da instituição e as possibilidades de integrar as ferramentas tecnológicas em sala de aula.
“A tecnologia mudou a noção de tempo, espaço, cotidiano e interações sociais. E a escola não está fora. Os estudantes não são mais os mesmos. Eles vivem conectados. Entretanto muitas escolas vão na contramão e ficam um pouco desconectadas desta realidade social, principalmente com relação à internet”, considera Pontes.
As atividades lúdicas atreladas aos recursos tecnológicos despertam mais interesse nos alunos, facilitando o aprendizado e o gosto pelos estudos. O coordenador de Educação Básica e Profissional da Seed, Ailton Guedes, acredita que "é preciso acompanhar essas novidades de ensino e continuar trabalhando ações integradas no governo para melhorar a aprendizagem efetiva dos alunos".
A primeira escola a receber o projeto piloto foi a Escola Estadual Coaracy Nunes e reuniu cerca de 200 alunos e professores. A próxima será a Escola Estadual Jacinta Carvalho, localizada no Vale Verde, Fazendinha. O encontro está marcado para a próxima quarta-feira, 23, às 16h.
O Supremo Tribunal Federal (STF) através de uma liminar concedida pelo ministro Luiz Fux nesta sexta-feira, 17, nos autos da ADPF 484, acaba com os frequentes bloqueios dos Caixas Escolares e Unidades Descentralizadas de Execução da Educação (UDE) pela Justiça. Esses bloqueios acabavam atingindo valores destinados à aquisição de alimentos para a merenda escolar, prejudicando estudantes de dezenas escolas.
De acordo com a decisão, fica suspensa qualquer medida de construção judicial proferida pelo Tribunal Regional do Trabalho (8ª Região), Tribunal Regional Federal (1ª Região) e Tribunal de Justiça do Estado do Amapá (Tjap), que gerem bloqueio, penhora ou sequestro de recursos das contas do governo do Estado do Amapá destinados à educação.
A liminar concedida pelo ministro Luiz Fux vem reforçar outra medida em vigor desde o último dia 10, quando o ministro Luís Roberto Barroso decidiu que a Justiça do Trabalho não poderá mais bloquear ou sequestrar recursos do Estado em razão de causas trabalhistas movidas por funcionários terceirizados.
O procurador-geral do Estado do Amapá, Narson Galeno, explicou que agora os Caixas Escolares e UDEs poderão receber normalmente os recursos da merenda escolar sem o receio de serem bloqueados. “O ministro Fux interpretou corretamente a legislação, já que todo dinheiro que chega às contas dos Caixas Escolares e UDEs são verbas destinadas a educação e não podem ser penhoradas, respeitando o Art. 833, IX, do novo CPC”, enfatizou;
A exemplo da medida anterior, o ministro Luiz Fux, na decisão desta sexta-feira, determinou que valores já sequestrados e que ainda estejam em contas dos juízos deverão ser devolvidos aos cofres públicos dos Caixas Escolares e UDEs.
A Secretaria de Estado da Educação (Seed) convoca professores classificados no cadastro-reserva do Processo Seletivo (PSS edital nº 001/2016 e edital nº006/2016) para entrega de documentação, na Unidade de Controle, Lota&cce ...
Por: Caroline Mesquita - Em: 16/11/2017 às 14:54
A Secretaria de Estado da Educação (Seed) convoca professores classificados no cadastro-reserva do Processo Seletivo (PSS edital nº 001/2016 e edital nº006/2016) para entrega de documentação, na Unidade de Controle, Lotação e Movimentação (Ucolom), localizada no Complexo Administrativo da Seed, na Avenida Fab, Centro. O atendimento será nos dias 21 e 22 de novembro, das 8h às 18h.
A lista de convocação pode ser conferida no site www.processoseletivo.ap.gov.br. Serão chamados 27 professores para trabalharem na modalidade horista, com carga de 30 horas semanais. Eles vão lecionar em escolas estaduais dos municípios de Amapá, Laranjal do Jari, Oiapoque, Porto Grande, Santana, Cutias, Ferreira Gomes, Macapá e Macapá Rural. Os convocados são das disciplinas de Física, Geografia, Inglês, Espanhol, Matemática, Química e Artes.
Os selecionados devem apresentar os seguintes documentos: CPF, documento de identificação informado na inscrição, certidão de quitação eleitoral atualizada, certificado de reservista, laudo médico para pessoas com deficiência, diploma ou certificado de conclusão de curso, certificado de conclusão de pós-graduação, declaração que não possui vínculo empregatício, comprovante de experiência profissional, comprovante de endereço atualizado, ficha de inscrição, declaração da Funai para candidato indígena, atestado admissional e comprovante de conta do Banco do Brasil.
PSS 2016
O Processo Seletivo Simplificado 2016 ofertou vagas e formação de cadastro de reserva para contratação temporária de cuidadores, professores, pedagogos, entre outros profissionais, para atuarem na Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio). Os selecionados devem acompanhar toda e qualquer divulgação a respeito do processo seletivo por meio do site www.processoseletivo.ap.gov.br.
A secretária de Estado da Educação, Goreth Sousa, reuniu-se com gestores escolares de Santana para tratar sobre os desafios, estratégias e ações que possam melhorar a educação no município e também ajudar a cidade como um todo. O encontro ocorreu na última segunda-feira, 13, na Escola Estadual Joanira Del Castillo.
A violência e drogas nas escolas foram alguns dos problemas levantados pelos gestores. Para combatê-los foi pactuado que para o ano letivo de 2018 seja incluso no projeto político pedagógico das escolas a educação pela paz, de forma que estudantes, pais, professores, diretores e comunidade estejam envolvidos e sejam agentes dessa transformação.
As escolas devem estimular as práticas restaurativas no ambiente escolar, realizar um acolhimento diferenciado aos estudantes, zelar e promover campanhas pela preservação do patrimônio escolar, além de se comunicarem e compartilharem projetos que estão dando certo e podem ser replicados em outros locais. Um dos projetos é o Dia do Abraço e da Paz, realizado na Escola Estadual Francisco Walcy Lobato Lima.
A Secretaria de Estado da Educação visa capacitar 100 multiplicadores em práticas restaurativas. Para a secretária Goreth Sousa, Santana pode ser uma cidade restaurativa por meio das escolas. “Se nos unirmos podemos superar muitos desafios da educação. Com capacitação, a escola pode ter uma gestão positiva dos conflitos, realizar a prevenção da violência e construir uma cultura de paz que vai se espalhar na cidade”, pontua.
O diretor Anísio Marques, da Escola Estadual José Ribamar Pestana, acredita no projeto. "Minha escola já passou por dificuldades com violência, porém não desistimos de enfrentá-las. É um desafio trabalhar com vários alunos de diversos problemas sociais, mas com as práticas restaurativas conseguimos revertê-los".
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