EDUCAçãO

O Governo do Estado do Amapá (GEA) está acompanhando de perto os trabalhos de manutenção predial e as políticas pedagógicas nas escolas da rede estadual de ensino. Por meio do Circuito Educação, uma equipe técnica da Secretaria de Estado da Educação (Seed) fará visitas técnicas às escolas da capital e demais municípios amapaenses para avaliar os avanços nos serviços de manutenção predial e acompanhar as políticas educacionais desenvolvidas pelos colégios.

O circuito foi retomado nesta segunda-feira, 2 de abril, com a visita da secretária de Educação, Goreth Sousa, às escolas Lauro Chaves; no bairro Muca, e Edgar Lino da Silva; no bairro Laguinho, ambas em Macapá. A ação visa acelerar os serviços de manutenção predial e finalizar os últimos detalhes da revitalização dos ambientes com trabalhos de vedação, reparos em banheiros, forros e telhados, troca de louças e fechaduras, podas de árvores, em algumas unidades, pintura geral do prédio e climatização.

A escola Professor Lauro de Carvalho Chaves está com a instalação das centrais de ar refrigerado sendo concluída. Todas as salas de aula receberam vedação nas janelas para tornar a climatização ainda mais eficiente. Um bloco em anexo, que estava desativado desde 2014, foi recuperado e, agora, voltou atender os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A unidade possui 996 estudantes matriculados nos três turnos e distribuídos nos ensinos fundamental I, II e EJA.

A Escola Edgar Lino da Silva está com a manutenção bastante avançada. A unidade já recebeu pintura geral no prédio, manutenção na passarela, descupinização no forro, revitalização no parque elétrico, entre outros pequenos serviços. A unidade atende 510 estudantes matriculados no Ensino Fundamental II. 

A Secretaria de Educação já encaminhou o pedido de reforma das quadras poliesportivas das escolas Lauro Chaves e Edgar Lino da Silva à Secretaria de Estado da Infraestrutura (Seinf), responsável pela obra, e acompanha os processos para que os ambientes sejam recuperados o mais breve possível.

Investimentos

Ao longo deste ano, o Governo do Amapá investirá aproximadamente R$ 22 milhões em serviços nas escolas da rede estadual. Desde 2017, 30 escolas receberam manutenções elétricas e outras 25 unidades passaram por manutenção predial civil. As manutenções foram divididas em cinco lotes e ocorrem simultaneamente em diversas cidades, incluindo as do interior do Estado. O Governo do Amapá executará os serviços em cerca de 70 unidades educacionais nos 16 municípios.

O Dia Mundial do Autismo é comemorado no dia 2 de abril. A data, criada pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 18 de dezembro de 2007, serve para combater preconceitos e alertar a população sobre a doença, que causa transtorno no desenvolvimento do cérebro, refletindo em dificuldades de linguagem, comunicação, interação e comportamento social. A OMS afirma que o autismo afeta uma a cada 160 crianças no mundo.

Em alusão à data, a Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do Núcleo de Educação Especial, realizará na próxima sexta-feira, 6, das 8h às 12h, no auditório do Sebrae, em Macapá, a palestra com o tema "Azul é a cor do autismo e a cor do Amapá". O evento, destinado a servidores da pasta, professores, acadêmicos e interessados, busca promover a conscientização e inclusão sobre a pessoa que está no espectro do autismo. A palestra será ministrada pela psicóloga Nelcirema da Silva Pureza, especialista em neuropsicologia e professora do Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues.

"A cor azul está relacionada ao autismo, pois afeta mais meninos do que meninas. Além da conscientização, nossa intenção é promover debates entre todos sobre formas de oferecer um pilar de apoio ao desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes autistas, melhorando o ensino e a convivência escolar", destacou Rubenita Teles, coordenadora do Núcleo de Educação Especial da Seed.

De acordo com o Censo Escolar de 2016, o Amapá possui 2.652 alunos matriculados na educação especial. Destes, 176 são autistas e estão inclusos na rede estadual de ensino, sendo que 16 deles são diagnosticados com Síndrome de Asperger, que é um estado do espectro autista. As matrículas predominam na capital amapaense, com 125 estudantes, e em Santana, com 31 alunos. Entretanto, escolas estaduais dos municípios de Amapá, Calçoene, Mazagão, Porto Grande, Laranjal do Jari, Cutias, Itaubal, Pracuuba e Serra do Navio também atendem esta demanda.

A rede estadual trabalha com políticas de atendimento educacional especializado aos alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação nas escolas públicas, e conta com aproximadamente 700 professores efetivos que atendem esses alunos nas unidades escolares e centros especializados. O Estado possui quatro centros especializados: Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues; Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual; Centro de Atendimento ao Surdo; e o Centro de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação.

Páscoa Azul

No dia 2 de abril, das 17h30 às 19h, o Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues fará uma comemoração em celebração ao Dia Mundial do Autismo, com brincadeiras, lanche, apresentação dos alunos e o acender das luzes azuis em frente ao prédio.

O centro Raimundo Nonato oferta capacitação em educação inclusiva para professores da rede pública, além de oferecer atendimento educacional especializado e atendimento clínico, apoio e acompanhamento para alunos com deficiências (intelectual, física, múltiplas, auditiva, paralisia cerebral, hidrocefalia, Síndrome de Down, outras síndromes, transtorno global do desenvolvimento e autismo).

A secretária de Educação, Goreth Sousa, recebeu na última terça-feira, 27, em seu gabinete, os gerentes da Agenda do Estudante para conversar sobre a importância do diálogo e do protagonismo estudantil na educação amapaense, por meio do canal de comunicação. A ferramenta servirá para fomentar ainda mais a participação dos estudantes na construção de políticas educacionais do século 21. Representantes da União dos Estudantes dos Cursos Secundários do Amapá (Uecsa) também participaram da reunião.

Durante o encontro, a secretária enfatizou a importância do papel do estudante como peça fundamental para a plena execução dos atuais programas e, ainda, nortear a construção de um novo modelo de ensino-aprendizagem, por meio da tecnologia, inovação e articulação. “É importante ouvir a voz dos estudantes para juntos discutirmos os caminhos de uma educação de qualidade através do protagonismo estudantil”, afirmou.

Com a instituição dos gerentes, a Agenda do Estudante começa a funcionar efetivamente como um canal de diálogo entre a classe estudantil e a Secretaria de Estado da Educação (Seed). Nela, serão tratadas as principais demandas dos estudantes nos mais diversos segmentos. “Com a Agenda do Estudante iremos resgatar demandas antigas e também fortalecer a criação de grêmio estudantil para a democratização do espaço escolar”, explicou o gerente da Agenda do Estudante, Manoel Dario. Atualmente, a rede estadual conta com 23 grêmios estudantis.

A Seed já possui uma Coordenadoria de Apoio ao Estudante (Caed), responsável por alinhar as políticas e diretrizes dos programas que assistem aos estudantes em diversas áreas como na saúde, alimentação, transporte escolar, entre outras atividades de apoio. A Agenda do Estudante visa fortalecer e executar essas ações com mais agilidade e eficiência buscando soluções para os problemas do dia a dia de cada comunidade escolar.